Пoштoвaни учeници, Причали смо о тешкоћама које нам је изолација донела. Желимо да вас подсетимо да је свака тешкоћа уједно и изазов, и прилика да се напредује. Зато вeруjeмo дa су вaм сe у oвoм пeриoду изoлaциje и oгрaничeњa, дoгoдилe и лeпe ствaри кoje ћeтe зaпaмтити. Можда сте открили нешто ново о себи, научили нове […]

Поштована децо, Верујемо да се на различите начине борите са стресом и непријатним осећањима која прате ове дане изолације. Свака промена са собом носи изазов прилагођавања. Могу га пратити различита осећања, као што су узнемиреност, напетост, страх, забринутост; можда реагујете бурно, често се сукобљавате с другима, или сте безвољни, повучени, тешко вам је да се […]

У овом истраживању учествовало је укупно 393 ученика по принципу добровољног избора. Расподела ученика по разредима говори о релативној изједначености учесника у овом испитивању – највећи број анкетираних похађа 6. или 3. разред, а најмањи број ученика који су одговорили на питања је у 1. разреду (што је разумљиво узимајући у обзир да  процес описмењавања […]

Часови на телевизији, домаћи задаци, Viber, пошаљи, потврди, описне оцене, нацртај, самостално учење, Гугл учионица, наставни материјали, имејл, СМС… Неки од вас су се по први пут упознали с овим појмовима, неки се њима баве по цео дан, неки успевају, а неки не, да са снађу у свему. Увођењем ванредног стања настале су велике промене […]